இருப்பு

அரசாங்கக் கட்டுப்பாடுகள் காரணமாக திம்புவின் கலாச்சாரம் மற்றும் மக்கள் குழுவைப் பற்றி நமக்குக் கொஞ்சம் மட்டுமே புரிதல் இருந்தாலும், பூட்டானில் வாழும் குழந்தைகளுக்கு அது எப்படி இருக்கும் என்பது இங்கே.

டான்டினுக்கு எட்டு வயது, தெற்கு பூட்டானின் பச்சை மலைகளுக்குள் சிக்கிய ஒரு சிறிய கிராமத்தில் வசித்து வந்தார், பள்ளத்தாக்கில் வெள்ளி நாடா போல வளைந்து செல்லும் நதியிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை.

ஒவ்வொரு காலையிலும், மூடுபனி மலைகளை மூடியது, அதே நேரத்தில் அவன் அம்மா நிரம்பிய மண் முற்றத்தை சுத்தம் செய்து, அவர்களின் சில கோழிகளுக்கு உணவளிக்க உதவினான்.

ஒரு கிண்ணம் சாதம் மற்றும் காய்கறிகளை விரைவாக சாப்பிட்ட பிறகு, அவர் தனது தேய்ந்துபோன பள்ளிப் பையை தோளில் தூக்கிக் கொண்டு, கிராமப் பள்ளியை நோக்கி குறுகிய பாதையில் நடக்கத் தொடங்குவார்.

அவரது குடும்பம் டோயா சமூகத்தைச் சேர்ந்தது, பூட்டானில் பலருக்குப் பெயர் தெரியாத ஒரு சிறிய இனக்குழு. அவர்களின் வீடுகள் எளிமையானவை, வாழ்க்கை பருவங்களால் வடிவமைக்கப்பட்டது. அவர்கள் சோளம் மற்றும் தினை பயிரிட்டனர், சிறிய வயல்களைப் பராமரித்தனர், காடுகள் நிறைந்த சரிவுகளில் இருந்து விறகு சேகரித்தனர்.

பள்ளி முடிந்ததும், டான்டின் தனது நண்பர்களுடன் வீட்டிற்கு விரைந்து செல்வார், அவர்கள் ஓடைகளைக் கடந்து குதித்து, பாதைகளில் ஒருவரையொருவர் துரத்தும்போது சிரித்துக் கொண்டே இருப்பார்.

மாலை வேளைகள் பெரும்பாலும் வயல்களில் உதவுவதிலும், தண்ணீர் எடுத்துச் செல்வதிலும், பெரியவர்கள் தங்கள் மக்களைப் பற்றியும், அவர்கள் எப்போதும் வீடு என்று அழைத்த மலைகளைப் பற்றியும் கதைகளைக் கேட்பதிலும் கழிந்தன.

அவரது பெரும்பாலான அண்டை வீட்டாரைப் போலல்லாமல், டான்டினின் பெற்றோர் இயேசுவைப் பின்பற்றினர். பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, அந்தப் பகுதிக்கு வெளியே பயணம் செய்த ஒரு உறவினர் திரும்பி வந்து கிறிஸ்துவைப் பற்றி அமைதியாகப் பகிர்ந்து கொண்டபோது அவர்கள் நற்செய்தியைக் கேட்டிருந்தனர்.

அவர்களின் கிராமத்தில், கிட்டத்தட்ட அனைவரும் பாரம்பரிய பூட்டானிய மத நடைமுறைகளைப் பின்பற்றினர், கோயில்களுக்குச் சென்று காணிக்கை செலுத்தினர். அதனால்தான், டான்டினின் குடும்பத்தினர் வழக்கமாக தங்கள் நம்பிக்கையை அமைதியாக வைத்திருந்தனர்.

அவர்கள் தங்கள் வீட்டில் ஒன்றாக ஜெபித்தார்கள், அவர்களின் குரல்கள் மெல்லிய சுவர்களுக்கு அப்பால் செல்லக்கூடாது என்பதற்காக மெதுவாகப் பேசினார்கள், மேலும் அவர்களுக்கு பரிசாக வழங்கப்பட்ட ஒரு பொக்கிஷமான பைபிளிலிருந்து வாசித்தார்கள்.

சில நேரங்களில், டான்டின் இரண்டு உலகங்களுக்கு இடையில் சிக்கிக் கொண்டதாக உணர்ந்தார். பள்ளியிலும் கிராம விழாக்களிலும், தனது ஆசிரியர்கள் முக்கியமானதாகக் கருதிய கதைகள் மற்றும் சடங்குகளைப் பற்றி அவர் கற்றுக்கொண்டார். வீட்டில், அவர் இயேசுவைப் பற்றிக் கற்றுக்கொண்டார். மன்னிப்பு, எதிரிகளை நேசித்தல் மற்றும் நித்திய ஜீவனின் நம்பிக்கை பற்றி அவர் கற்றுக்கொண்டார்.

படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் இயேசுவுக்கு எளிய வழிபாட்டுப் பாடல்களைப் பாடுவதையும், வேறு யாரும் பின்பற்றாத ஒரு இடத்தில் கிறிஸ்துவைப் பின்பற்றுவது என்றால் என்ன என்று கேள்விகளைக் கேட்பதையும் அவர் விரும்பினார்.

சில நாட்கள் அவர் வித்தியாசத்தைக் கவனித்தார். சில மதச் சடங்குகளில் அவரது குடும்பத்தினர் முழுமையாகப் பங்கேற்கவில்லை என்பதை உணர்ந்த சில அக்கம்பக்கத்தினர் அவரைத் தூர விலக்கினர்.

சில உறவினர்கள் தங்கள் மூதாதையர்களின் வழிகளை நிராகரிப்பதாக கிசுகிசுத்தனர். அவரது பெற்றோர் கவனமாக இருந்தனர், பிரச்சனைகளைத் தவிர்க்க விரும்பினர், அதே நேரத்தில் அவர்கள் தங்கள் மகனுக்கு தனது நம்பிக்கையைப் பற்றி வெட்கப்பட வேண்டாம் என்று கற்பிக்க விரும்பினர்.
இயேசு அவர்களுடைய கிராமத்தில், மலைப்பாதைகளில், அவர் அமர்ந்திருந்த வகுப்பறையில் கூட, நேர்த்தியான மாணவர் வரிசையில் அமர்ந்திருந்தபோதும் அவர்களுடன் இருந்தார் என்பதை அவர்கள் அவருக்கு நினைவூட்டினர்.

டான்டின் பகுதியில் நற்செய்தியைப் பெறுவதற்கான அணுகல் குறைவாகவே இருந்தது. அருகில் காணக்கூடிய தேவாலயங்கள் எதுவும் இல்லை, அவர் கலந்து கொள்ளக்கூடிய திறந்த கிறிஸ்தவக் கூட்டங்களும் இல்லை. அவர் அறிந்தவற்றில் பெரும்பாலானவை அவரது பெற்றோரின் கதைகள், அவர்களின் பைபிளின் தேய்ந்துபோன பக்கங்கள் மற்றும் அந்த வழியாகச் சென்ற விசுவாசிகளின் அரிய வருகைகள் ஆகியவற்றிலிருந்து வந்தன, அவர்களை ஊக்குவிக்கவும் ஜெபிக்கவும் போதுமான நேரம் தங்கியிருந்தன. அந்த விருந்தினர்கள் வந்தபோது, வீடு வெளிச்சத்தால் நிறைந்ததாக உணர்ந்தார்.

பூட்டானில் உள்ள மக்கள் இயேசுவை அறிந்து கொள்ள வேண்டும் என்று பிரார்த்தனை செய்யும் பிற நாடுகளைச் சேர்ந்த சகோதர சகோதரிகளைப் பற்றி அவர்கள் பேசினர், மேலும் அந்த எண்ணம் தான்டினுக்கு ஆறுதலளித்தது, அமைதியான இரவுகளில் மற்ற குழந்தைகள் தான் செய்தது போல் இயேசுவை நம்புகிறார்களா என்று அவர் யோசித்தார்.

ஆனாலும், ஒன்றிணைய வேண்டிய அழுத்தம் மற்றும் திறந்த கிறிஸ்தவ சமூகம் இல்லாத நிலையிலும், டான்டினின் நம்பிக்கை சிறிய, மறைமுகமான வழிகளில் வளர்ந்தது. பள்ளிக்குச் செல்லும் வழியில், தனது குடும்பத்தைப் பாதுகாக்க கடவுளிடம் பிரார்த்தனை செய்தார். இயேசு ஏன் தனக்கு இவ்வளவு முக்கியமானவர் என்பதை ஒரு நாள் அவர்கள் புரிந்துகொள்ளும் வகையில், தனது நண்பர்களுக்காகப் பெயர் சொல்லி ஜெபித்தார்.

உயரமான மலைகளைப் பார்த்து, கடவுள் மிகத் தொலைதூர கிராமங்களை கூட அடைய முடியும் என்று அவர் கற்பனை செய்தார், இயேசுவின் பெயரைக் கேள்விப்படாத மக்களைக் கூட அடைய முடியும். ஒரு நாள் தனது சொந்த மக்களிடையே இயேசுவைப் பின்பற்றுபவர்கள் அதிகமாக இருப்பார்கள், அதனால் அவர்கள் இவ்வளவு தனிமையாக உணர மாட்டார்கள் என்று அவர் தனது இதயத்தில் நம்பினார்.

வீடுகளும் கோழிகளும் சூழ்ந்த ஒரு மலை கிராமத்தில் நிற்கும் வண்ண டான்டின்.

இன்றைய மொழி பூட்டானியம். பக்கத்தில் உள்ள வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தி வணக்கம் மற்றும் நன்றி சொல்ல முயற்சிக்கவும்.

நீங்கள் வண்ணம் தீட்டி புதிய வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொள்ளும்போது, பூட்டானில் இன்னும் இயேசுவை அறியாத மக்களுக்காக ஜெபியுங்கள்.